QUINCENA DEL 20 DE ABRIL AL 1 DE MAYO.

TERCER GRADO.

TEMA: EL RELIEVE.
SUB-TEMA I: TERMINOS GEOGRAFICOS.
SUB-TEMA II: EL RELIEVE DE NUESTRO DEPARTAMENTO.

OBJETIVOS SUB-TEMA I:

1. Dar el concepto de relieve.
2. Nombrar diez ejemplos de relieve.
3. Indicar los tipos de relieve o hechos geográficos que no tenemos en Honduras.
4. Reconocer a Honduras como el país de Centro América con el relieve más accidentado.
5. Comprender el siguiente vocabulario geográfico: Océano, mar, isla, cayo, archipiélago, costa, playa, península, cabo, punta, golfo, bahía, río, ribera, catarata, cascada, desembocadura, afluente, brazo, delta, montaña, falda, cumbre, volcán, colina, sierra, lago, laguna, represa o embalse, meseta o altiplanicie y valle.

PROYECTO I:

1. Elaboración de un afiche de terminos geográficos: Los alumnos seleccionarán 15 términos geográficos (ver la página # 5 del Atlas). Escribirán los conceptos y los ilustrarán con recortes de revista o imágenes de internet. Presentación: Jueves 30 de abril.

EXAMEN (terminos geográficos): 3 A Y 3 B: Jueves 7 de mayo. 3C: Miércoles 6 de mayo.

QUINCENA DEL 20 DE ABRIL AL 1 DE MAYO.



CUARTO GRADO.



TEMA: LOS RIOS DE HONDURAS.



OBJETIVOS:



1. Comprender el siguiente vocabulario: Río, ribera, cascada, catarata, cauce, caudal, cuenca, vertiente, brazo fluvial, afluente o tributario, desembocadura, delta.

2. Explicar el ciclo del agua.

3. Explicar las formas en que se origina un río.

4. Enumerar seis beneficios de los ríos.

5. Nombrar los ríos de Honduras que sirven de límites territoriales con otros países vecinos.

6. Nombrar los ríos que se utilizan para represas.

7. Nombrar el río que pasa por Tegucigalpa y tres de sus afluentes.

8. Nombrar los tres ríos más extensos de Honduras junto con sus principales afluentes.

9. Explicar que suceso histórico tuvo lugar en la desembocadura del río Tinto.

10. Nombrar los dos ríos que riegan el valle de Sula.

11. Nombrar la dos vertientes que tiene Honduras y establecer sus diferencias.

12. Definir la Línea Divisoria Continental de las Aguas.

13. Nombrar el río hondureño famoso por sus arenas auríferas.

14. Indicar las características de los ríos hondureños.

15. Nombrar los ríos entre los cuales se encuentra la Biosfera del Río Plátano.


ACTIVIDADES EN EL AULA.

1. Lectura del tema.
2. Contestar las preguntas, todos juntos, observando el mapa y usando las fuentes de información: Hoja de lectura, el mapa hidrográfico, mini-enciclopedia de Honduras.
3. Ubicación de los ríos en el mapa físico de Honduras.

PROYECTO.

1. Elaboración en grupo de un mapa de ríos de Honduras. Presentación: Lunes 4 de mayo.

EXAMEN.

4A y 4C: Jueves 7 de mayo.
4B: miércoles 6 de mayo.